علم النفس التربوي

جاء هذا الكتاب بهدف تزويد المعلمين وغيرهم من الممارسين التربويين بالمبادئ والتطبيقات التربوية لتحسين ممارساتهم وتطويرها في اتجاه التكيف مع متغيرات وتعقيدات الحياة في غرفة الصف، على أنّ هذا الكتاب كغيره من كتب علم النفس التربوي لا يستطيع أن يقدم كل الإجابات الشافية، للأسئلة الكثيرة التي يواجهها المعلمون يومياً في المواقف التعليمية، ولكنه يزودهم بأطر مرجعية تمكنهم بشيء من المرونة والإبداع من استخدامها في مواجهة هذه المواقف.
إن النهوض بمستوى التعليم يتطلب حشد الطاقات في جميع المستويات، من أجل القيام بمراجعة جذرية لكافة عناصر العملية التربوية، بما فهيا إعداد معلمين أكفاء قادرين على مواجهة متطلبات العصر وتحدياته، مدركين لسيكولوجية المتعلم وخصائصه النمائية، ناظرين إليه نظرة تقدمية تحترم كرامة الإنسان، وتطلق له العنان لتفجير طاقاته الإبداعية، وتحرره من الشك والتبعية والشعور بالعجز والدونية، فيسهم في خلق شخصيته القوية المتكاملة.